Novinky

Vo štvrtok 3. júna 2021 k nám do školy v rámci svojho preventívneho programu prišiel policajný zbor z Dolného Kubína v sprievode štvornohých „policajtov“. Ich cieľom bolo oboznámiť deti s činnosťou policajných psov, ktorí majú nezastupiteľné miesto pri výkone rôznych policajných úkonov; sú nápomocní pri vyšetrovaní závažných zločinov, sú veľmi dôležití pri pátraní po nezvestných alebo stratených osobách, ale dokážu zneškodniť aj odzbrojeného páchateľa.

         Deti na vlastné oči videli ukážky z kynologického výcviku (napr. rôzne povely) alebo sa pozreli ako dokáže policajný pes dopadnúť a zneškodniť ozbrojeného páchateľa, ktorý na príslušníkov polície strieľa. Po prehliadke sa mohli ísť na psíkov pozrieť a milí policajti im odpovedali na zvedavé otázky, mohli si vyskúšať ochranný odev policajta pri výcviku psa alebo sa odfotiť s policajným autom.

         Kevinovi a jeho ďalším psím kamarátom ďakujeme za zaujímavú prehliadku a pánom policajtom za prínosnú prednášku nielen ohľadom kynológie policajných psov, ale i nášho správania sa k ostatným.           Mgr. Lucia Vilčinská

Po náročnom dištančnom vzdelávaní a ešte náročnejšom nástupe do školy si deti zaslúžili malý reset. Škola si pripravila pre ne populárnu aktivitu „Escape room“ zameranú na overenie ich vedomostí a zručností. Deti ani nevedeli, ale zopakovali si poznatky z daného ročníka a ešte aj utužovali triedny kolektív.

Svoj zážitok najlepšie zhrnula žiačka Karolína L. z 5. A:

Neviem, ako  mám začať. Bol to najlepší deň môjho života. Začali sme tým, že nám pán rozdal také zaujímavé vizitky. Keď sme vošli do pripravenej miestnosti, bola tam tma. Na našich vizitkách za zjavili znaky ako srdiečko, štvorec, hviezda atď., podľa ktorých sme boli zaradení do skupiny. Náš čas bol 30:00 min. V strede izby bola bomba, ktorú sme museli zastaviť, aby nevybuchla. Na svojich stanovištiach sme riešili úlohy, a potom sme odomkli jednu zo zámok na bombe.  Po tomto sme už nepracovali v skupinách, ale spojili sme sa. Ďalšou úlohou bolo, že sme museli odomknúť trezor. V ňom  bola obálka s umelými peniazmi a museli sme ich spočítať. Spolu to bolo 1467 eur. Týmto kódom „1467“ sme otvorili bombu. Do konca nám zostávalo 6:00 min!!! Keď sme to otvorili, bola tam ďalšia úloha na prestrihnutie drôtu. Otázka znela: „Kto bol prvý slovenský kozmonaut?“ Naša odpoveď –  Ivan Bella.  Našťastie sme mali pravdu, prestrihli sme červený drôt a bombu sme zneškodnili. Do konca nám zostalo 5:14. Boli sme na seba veľmi hrdí. Kebyže sa takto učíme každý deň, nevadilo by mi to.                                                                                                                                   Mgr. Lucia Vilčinská

Ak chceli prváci získať poklad, už od rána museli plniť rôzne úlohy. Najskôr čítali z čítanky, potom počítali príklady, hádali hádanky a zo začiatočných písmen zistili, kde sa poklad nachádza. No ale aj von plnili rôzne úlohy! Z písmen ktoré našli, poskladali slovo, a tak zistili, kde sa poklad ukrýva! A keďže už poznajú všetky písmená, nebol to žiaden problém! Poklad sme našťastie našli a na záver dostali všetky deti na škole od nášho vedenia nanuk! Po takom náročnom dni, nám dobre padol! Ďakujeme!                                                                            Mgr. Zuzana Tarajová

Aj čítanie môže byť zaujímavé a voňavé. Neveríte? Na hodine čítania v 1. ročníku sme miešali, mixovali, piekli, umývali. Veru nám to po škole poriadne rozvoniavalo a samozrejme, že sme sa už nemohli dočkať, kedy z ovocnej bublaniny ochutnáme. Bola naozaj vynikajúca a chutila skoro ako od starej mamy.                                                                                                                                   Mgr. Zuzana Tarajová

Svetová organizácia UNICEF začala pracovať už v roku 1946, od kedy pomáha rodinám a najmä deťom v núdzi. Cieľom organizácie UNICEF je, aby každé dieťa malo detstvo, počas ktorého je milované, chránené, zdravé, vzdelávané a v ktorom je schopné naplniť svoj potenciál.  A to nielen na Slovensku, ale v ktorejkoľvek krajine sveta. 

Podpora, ktorú poskytuje pre deti po celom svete charitatívna organizácia UNICEF, je ​​počas pandémie Covid-19 dôležitejšia ako kedykoľvek predtým. Viac ako 1,6 miliardy detí z celého sveta počas tohto obdobia nemohlo navštevovať školy a muselo sa učiť doma. Toto je jeden z najväčších problémov súčasnosti, pretože nie všetky deti majú rovnaké podmienky na vzdelávanie a vedomostná priepasť medzi nimi sa zväčšuje viac ako inokedy predtým.

Žiaci druhého stupňa sa v rámci hodín anglického jazyka zapojili do jednoduchej ankety od vydavateľstva MacMillan. V dotazníku odpovedali na otázky o tom, ako a čo by sa chceli učiť na hodinách anglického jazyka. Po vyplnení ankety bola na účet UNICEF-u odoslaná ​​1 £ za každý odoslaný formulár. A tak sme aj my prispeli zopár klikmi na internete k tomu, aby sa iné deti vo svete vďaka organizácii UNICEF mali o trochu lepšie.                                                                                                                   Mgr. Andrea Kralčáková

Apríl je u nás už od roku 1952 oslavovaný ako mesiac lesov. Svet lesov predstavuje úžasnú  rozmanitosť druhov, vzťahov, tvarov, farieb, zvukov a vôní. Ich vzhľad sa mení so vzdialenosťou od rovníka, ako aj s rastúcou nadmorskou výškou. Bez ohľadu na to, či len tvoria buky, javory, smreky, jedle alebo borovice, či dorastajú do výšky 20 alebo 100 metrov, vždy sa od koreňov hlboko v pôde až po vrcholky korún odohráva vzrušujúce prírodné divadlo. Jeho aktérmi sú živé organizmy, od mikroskopických organizmov cez huby, machorasty, lišajníky, papraďorasty, kvitnúce rastliny až po spoločenstvá cicavcov, vtákov a najrôznejších bezstavovcov. Vládnu medzi nimi priateľské aj nepriateľské vzťahy, smrť jedných je začiatkom zrodenia tisícov ďalších jedincov schopných rozkladať odumretú organickú hmotu na základné stavebné kamene, z ktorých sa organická hmota znovu formuje. Milióny rokov už funguje medzi živými tvormi tento kolobeh hmoty a energie, ale málokedy je taký výrazný ako v lesoch, ktoré patria medzi najrozmanitejšie a najzložitejšie prírodné ekosystémy našej planéty (Štursa, Prochádzka, 1999).

Sú chvíle, keď unavení z práce, či z každodenných starostí vyhľadávame miesta v šumení lístia, speve vtákov a čerpáme v nich nové sily. Pre niektorých je les holá bučina, kde sa nám nohy hlboko zabárajú do napadaného lístia, pre iných zasa teplá dubina plná tepla alebo naopak hustá smrečina, do ktorej neprenikne takmer žiadny slnečný lúč. Slovensko môžeme bezpochyby nazvať krajinou lesov, veď pokrývajú viac ako 40 % jeho rozlohy.

Štvrtáci na výtvarnej výchove pomocou farieb a štetca namaľovali krásne obrázky prírody a krátkou básničkou priblížili krásy lesa.

Starší žiaci, keďže sú na distančnom vzdelávaní, sa mohli zapojiť do online kvízu s tematikou les a súťažiť tak o tričko s prekvapením.

Veríme, že na ďalší školský rok sa do aktivít v rámci mesiaca lesov budú môcť zapojiť aj ďalšie ročníky našej školy.                                                                                                                                 Mgr. Eva Tarajová

Je dôležité, aby sme si uvedomili, že zemské zdroje nie sú nevyčerpateľné a prostredníctvom spoločnéhu úsila, tak môžeme chrániť jej poklady. Deň Zeme je venovaný Zemi, ktorý sa koná každý rok 22. apríla. Na poslednej hodine si tak prváci pripomenuli ako májú šetriť vodou, elektrinou, ako odpadkový materiál môžu opäť využiť na tvorenie nových a zaujímavých výrobkov. Tiež každý deň recyklujú odpad, pretože v triedach máme „ekokoše“. Vytvorili krásny ekoplagát, na ktorom upozornili, ako sa máme lepšie správať k našej palnéte. Plagát nám zdobí chodbu našej školy a žiaci sa už teraz tešia, čo vymyslia opäť o rok.          Mgr. Zuzana Tarajová

Komiks namiesto učebnice? Prečo nie! Komiks ,,Hrdinovia klímy“ je príbeh o budúcnosti na zemi o 100 rokov, keď je problém klimatickej krízy už vyriešený. Komiks pútavou formou vypĺňa medzery v znalostiach žiakov o klimatickej zmene a pomáha im rozlišovať dôveryhodné fakty od výmyslov a dezinformácií, ako sa vedcom a dobrovoľníkom z celého sveta podarilo vyliečiť našu planétu.

Na slovenských školách chýbajú osnovy, prehľadné a použiteľné materiály, ktoré by pomáhali žiakom vysvetliť príčiny a riešenia klimatickej krízy, a preto sa aj naša škola rozhodla projekt podporiť a dostať tak komiks, učebnú pomôcku, k žiakom našej základnej školy. Starší, ale aj mladší žiaci sa môžu hravým spôsobom oboznámiť s faktami o klíme a dôležitosti vedeckého skúmania. Ku Dňu Zeme sme dostali 50 výtlačkov komiksu o vedeckom poznávaní zmeny klímy.

                                                                                                                                     Mgr. Eva Tarajová

 

 

 

 

 

ZŠ s MŠ Habovka, E.P.Bárdoša 235/50, 027 32 Habovka

 

Podmienky prijatia dieťaťa do materskej školy

v školskom roku 2021/2022

 

Na predprimárne vzdelávanie v materských školách sa prijímajú deti v súlade § 59 zákona    č. 245/2008 Z. z. a v súlade § 3 vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky                    č. 306/2008 Z. z.  o materskej škole v znení vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 308/2009 Z. z.  

Do  materskej školy sa prijímajú deti  na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní.

Pre dieťa, ktoré dosiahlo päť rokov veku do 31. augusta 2021 je predprimárne vzdelávanie povinné.

Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt (ďalej len „spádová materská škola“), ak rodič pre dieťa nevyberie inú materskú školu. Dieťa môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie aj v inej ako spádovej materskej škole, ak ho riaditeľ tejto materskej školy prijme na predprimárne vzdelávanie.

Od školského roku 2021/2022 bude môcť dieťa plniť povinné predprimárne vzdelávanie aj formou individuálneho vzdelávania

Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma:

-    spravidla dieťa od troch do šiestich rokov veku,

- dieťa, ktoré dovŕšilo šiesty rok veku a ktoré pokračuje v plnení povinného        predprimárneho vzdelávania, je potrebné doložiť písomný súhlas príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, písomný súhlas všeobecnmého lekára pre deti a dorast a informovaný súhlas zákonného zástupcu

-   je možné prijať aj dieťa so špeciálnymi výchovno–vzdelávacími potrebami (dieťa so zdravotným postihnutím - zmyslovým alebo telesným), k žiadosti je potrebné doložiť vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva  a prevencie a súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast,

-    deti mladšie ako tri roky (podľa podmienok  a kapacity MŠ).

 

Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijíma:

 - dieťa, ktoré dovŕšilo piaty rok veku do 31. augusta2021, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

- dieťa, ktoré pokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

 

 V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie dieťaťa do materskej školy, budú uprednostnené deti, ktoré spĺňajú ostatné podmienky prijímania:

 

• dieťa, ktoré k 31. augustu 2021 dovŕši tretí až piaty rok veku dieťaťa
• dieťa, ktoré má odporúčanie od lekára/prijať zo zdravotných dôvodov
• výnimočne možno do materskej školy prijať aj dieťa od dvoch rokov veku, ak sú vytvorené vhodné vhodné materiálne, personálne a iné podmienky (predovšetkým kapacitné podmienky).

Ak ide o dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, zákonný zástupca predloží okrem žiadosti a potvrdenia o zdravotnom stave dieťaťa aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie. Dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa môže prijať na diagnostický pobyt dieťaťa. Riaditeľka školy rozhodne o forme pobytu prihliadaním na individuálne osobitosti dieťaťa. Po skončení diagnostického pobytu rozhodne o prijatí alebo neprijatí do materskej školy na základe výsledkov diagnostického pobytu.

 

Miesto a termín podávania žiadosti

Žiadosť o  prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie a potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa na školský rok 2021/2022 si  môžete prevziať v materskej škole alebo stiahnuť z web stránky materskej školy www.mshabovka.edupage.org

Vypísanú žiadosť spolu s potvrdením o zdravotnom stave dieťaťa je potrebné doručiť od  1. mája 2021 do 31. mája 2021.

Zákonný zástupca môže podať žiadosť:

• osobne
• poštou alebo kuriérom na adresu materskej školy,
• emailom (naskenovaním originálneho tlačiva, originál doručiť pri prijatí dieťaťa),
• elektronickým podaním doručeným do elektronickej schránky materskej školy,

Riaditeľka školy vydá rozhodnutie o prijatí respektíve o neprijatí dieťaťa do materskej školy na predprimárne vzdelávanie do 15.júna 2021.

Vážení rodičia, milí žiaci,

na základe Rozhodnutia MŠVVaŠ SR číslo: 2021/12811:1-A1810 zo dňa 12. apríla 2021 s účinnosťou od 19. apríla 2021 sa obnovuje školské vyučovanie v základných školách v končiacich ročníkoch. Pod končiacimi ročníkmi sa podľa COVID AUTOMAT-u rozumejú žiaci 8. a 9. ročníkov základnej školy.

Všetky informácie týkajúce sa nástupu do školy sú zverejnené v nasledujúcich linkoch:

https://www.minedu.sk/data/att/19280.pdf

https://www.minedu.sk/data/att/19245.pdf

https://www.minedu.sk/data/att/19267.pdf

Aktuálny rozvrh pre žiakov platný od 19.04.2021 sa nachádza na stránke školy a zároveň Vám bude poslaný prostredníctvom triednych učiteľov.

O každých ďalších zmenách vo forme vyučovania Vás budeme vopred informovať.

S úctou,

PaedDr. Miroslava Mydliarová, riaditeľka školy

Tento mesiac sme sa v školskom klube zamerali na rozvoj priestorovej predstavivosti detí. Rozhodli sme sa postaviť zmenšenú podobu našej školy. Na základe vlastného pohľadu na budovu sme so žiakmi tretieho a štvrtého ročníka dokázali urobiť stručný technický náčrt, podľa ktorého sme postupovali pri výstavbe stien našej školy. Pričom ako materiál sme použili lekárske paličky a výkres. Mladší sa veľa naučili od starších, snažili sa byť nápomocní a pri konštrukcii dokázali správne urobiť strechu školy.  Aj keď nám to trvalo dlhšie, kým sme skonštruovali celú budovu našej školy, oplatilo sa. Žiaci prvého a druhého ročníka sa podieľali na estetickej úprave školy s pomocou starších žiakov dokázali urobiť okná, dvere a okolie školy. Projekt si vyžadoval aj spoločnú dohodu medzi jeho účastníkmi a jedinečné nápady pri riešení problémov ohľadom zložitej konštrukcie. 

                          Kristína Štechová

Mgr. Paulína Škerdová

“Čím viac čítate, tým viac sa naučíte. Čím viac sa naučíte, tým viac miest objavíte.“ Dr. Seuss

„V zdravom tele, zdravý duch,“ tak sa hovorí v známom slovenskom prísloví. To, ako si precvičíme telo, vieme, ale ako precvičiť mozog? To už je ťažší oriešok... Ale keďže v škole máme radi výzvy (a toto je jedna z nich), tak sme deťom opäť pripravili súťaž Knižná šifra, v ktorej si mohli ponamáhať svoje hlavičky, pospomínať na knihy, ktoré už prečítali alebo sa po uhádnutí autora a jeho diela inšpirovať, a danú knihu si pripísať na svoj čitateľský zoznam želaní.

Deti dostali počas mesiaca marec 20 hádaniek (osobitne pre prvý a druhý stupeň) a z obrázkovej šifry či básničky mali uhádnuť, o ktorú knihu slovenskej či svetovej klenotnice kníh ide. Prispôsobili sme sa aj súčasnej situácii, takže žiaci prvého stupňa mali zverejňované hádanky v škole na nástenkách a druhostupniari sa do knižnej šifry mohli zapojiť cez facebookovú skupinu Knižná šifra 2021 ZŠ Habovka. Súťaže sa zúčastnili žiaci a žiačky všetkých ročníkov a vyzbieralo sa viac ako 300 správnych odpovedí, ALE víťazom sa mohlo stať len 10 žiakov z prvého stupňa a 6 žiakov z druhého stupňa. 31. marca 2021 sa teda konalo veľké losovanie a z krabičiek boli vylosovaní šťastní výhercovia kníh, ktorým ešte raz gratulujeme. Ceny dostanú po veľkonočných prázdninách alebo keď nastúpia do školy.

Ďakujeme všetkým zapojeným žiakom za účasť, pani riaditeľke za finančnú podporu a tešíme sa na budúcoročnú výzvu.

Víťazi v jednotlivých kategóriách:

1. STUPEŇ: Timotej Pisca 3.A, Lea Kučerová 3.A, Ema Kohárová 2.A, Sára Pilarčíková 2.A, Sofia Hrubošová 3.A, Romana Pilárová 2.A, Natália Kurátorová 2.A, Leo Gužiňák 1.A, Patrik Litvák 3.A, Lucia Kaniščáková 4.A
2. STUPEŇ: Karolína Leginusová 5.A, Sabína Zuberská 9.A, Nikola Lajčinová 8.A, Marek Taraj 5.A, Samuel Skurčák 5.A, Natália Piscová 7.A

Deti hádali nasledujúce knihy:

Prvý stupeň: Maťko a Kubko (Marianna Grznárová), O psíčkovi a mačičke (Jozef Čapek), Danka a Janka (Mária Ďuríčková), Trojruža (Pavol Dobšinský), Babka gaunerka (David Walliams),  Harry Potter a kameň mudrcov (J. K. Rowlingová), Smelý zajko v Afrike (Jozef Cíger-Hronský), Čin-čin (Ľudmila Podjavorinská), Matilda (Roald Dahl), Opice z našej police (Krista Bendová), Pipi Dlhá Pančucha (Astrid Lindgrenová), Kniha džunglí (Rudyard Kipling), Macko Pú (A. A. Milne), Alica v Krajine zázrakov (Lewis Carroll), Dunajská kráľovná (Mária Ďuríčková), Malá morská víla (Hans Christian Andersen), Dobrý deň, opica Škorica! (Peter Stoličný), Čenkovej deti (Fraňo Kráľ), Gerda – príbeh veľryby (Adrián Macho) a  Chlapec, krtko, líška a kôň (Charlie Mackesy).

Druhý stupeň: Tri gaštanové Kone (Margita Figuli), Anna zo Zeleného domu (Lucy M. Montgomeryová), Hobit ( J. R. R. Tolkien), Rysavá jalovica (Martin Kukučín), Rómeo a Júlia (William Shakespeare), Cesta okolo sveta za 80 dní (Jules Verne), Denník princeznej (Meg Cabotová), Vražda v Orient exprese (Agatha Christie), Chlapec v pruhovanom pyžame (John Boyne), Trhlina (Jozef Karika), Jana Eyrová (Charlotte Brontëová), Robinson Crusoe (Daniel Defoe), Babička (Božena Němcová), Chrám Matky Božej v Paríži (Victor Hugo), Červené víno (František Hečko), Džínsový denník (Zuzka Šulajová), Poškoláci (Gabriela Futová), Pes baskervillský (A. C. Doyle), Peter a Lucia (Romain Rolland) a Dracula (Bram Stoker).           Mgr. Lucia Vilčinská

Vážení rodičia!

Zápis detí do 1. ročníka v školskom roku 2021/2022 sa uskutoční v čase od 1.4.2021 – 30.4.2021.

Zápis bude prebiehať elektronickou formou a deti nebudú na zápise fyzicky prítomné.

Prihlášku nájdete zverejnenú na stránke našej  školy.  

Ak ste vyplnili elektronickú prihlášku - vyplnenú žiadosť podpísanú obidvomi rodičmi/zákonnými zástupcami + rodný list dieťaťa (kópia) a občianske preukazy obidvoch rodičov na overenie údajov doneste do školy v čase zápisu.

Žiadame rodičov  o dôsledné vypísanie prihlášky a jej následné odoslanie.

Moderné technológie sú síce užitočné, ale stále deťom neposkytnú to, čo klasické knihy. Vôňa neprečítaných stránok, túžba objavovať nepoznané príbehy. Tento smäd po poznaní sa snažíme uhasiť v žiakoch aj my v našej školskej knižnici.

Budovať vzťah ku knihám treba odmalička, rodičia by mali začať v útlom detstve čítaním kníh nahlas, napríklad aj na dobrú noc. Ďalej treba pokračovať aj v neskoršom predškolskom veku a neotáľať ani pri nástupe do školy. O priaznivom vplyve čítania na detskú myseľ nemusíme hovoriť. Dieťa si čítaním zlepšuje nielen slovnú zásobu, ale aj predstavivosť a kreativitu.

Naša knižnica sa snaží byť pre žiakov atraktívna nielen príjemnou atmosférou, ale aj jedinečnou literatúrou. Snažíme sa žiakom ponúkať rozprávky, romantické príbehy, mrazivú históriu alebo neskutočné množstvo informácií zo sveta.

Knihy sú skvelé, no sú aj finančne náročné. Práve preto sme veľmi šťastní a vďační, že sme získali podporu od Ministerstva školstva v hodnote 800€. Získali sme ju vďaka skvelému projektu s názvom ,,Čítame radi“. Veríme, že znova nakúpime také knihy, ktoré sa v polici dlho neohrejú. Tešíme sa z každého čitateľa, ktorý navštívi našu školskú knižnicu.

                                                                                                                                       Mgr. Daniela Kasanická

 

 

 

Dňa 11.02.2021 sa uskutočnilo okresné kolo dejepisnej olympiády online. Našu školu reprezentovali Marián Jurina (8.A), Vanesa Veronika Valeková (9.A), Sabína Zuberská (9.A). Aj napriek zlej situácii a zložitým podmienkam pri príprave na olympiádu, Sabína Zuberská obsadila krásne 3. miesto.

Všetkým dejepisným nadšencom ďakujeme za reprezentáciu školy. Srdečne gratulujeme!

                                                                                                             Mgr. Paulína Škerdová

Vážení rodičia,

na základe nového rozhodnutia ministerstva školstva, ktoré bolo zverejnené dnes až v poobedňajších hodinách  Vás informujeme, že žiaci 1. stupňa ZŠ a MŠ môžu ísť do školy do konca týždňa v nezmenenom režime a nové rozhodnutie o uzatvorení škôl bude platné od pondelka 08.03.2021.

Bližšie informácie nájdete v priložených linkoch.

Ďakujeme za porozumenie.

Milí rodičia,

vzhľadom na okolnosti súvisiace s pokračujúcou pandémiou na území SR od 03.03.2021 upravujeme výchovno – vzdelávací proces v súlade s usmernením Ministerstva školstva SR a v zmysle pokynov ŠPU pre rodičov, ktorí musia pracovať z pracoviska a obaja musia mať o tom potvrdenie od zamestnávateľa. Do tejto kategórie nepatria len zamestnanci kritickej infraštruktúry, ale aj policajti, predavači a predavačky, učitelia v materských školách, na prvom stupni základných škôl, cestári, zamestnanci odpadového hospodárstva, technických služieb a podobne..

Žiaci - I. stupeň

1. Od 03.03.2021 prechádzajú žiaci  I. stupňa na dištančné vzdelávanie z domu.
2. Úprava dištančného rozvrhu pre I. stupeň platného od 03.03.2021 bude na stránke našej školy publikovaná do 02.03.2021.
3. Školský klub detí bude otvorený v prípade potreby len pre deti rodičov pracujúcich   v kritickej infraštruktúre (napr. policajti, predavači a predavačky, učitelia v materských školách, na prvom stupni základných škôl, cestári, zamestnanci odpadového hospodárstva, technických služieb a podobne..
4. Dieťa alebo rodič pri nástupe do školy od 03.03.2021 prinesie potvrdenie od zamestnávateľa, že nemôže svoju prácu vykonávať z domu. Potvrdenie je potrebné vystaviť pre obidvoch rodičov a akceptujeme akékoľvek potvrdenie od zamestnávateľa.
5. Aspoň jeden rodič dieťaťa, ktoré bude vzdelávané v škole musí mať naďalej negatívny test, nie starší ako 7 dní.
6. V prípade nejasností alebo potreby môžete kontaktovať triednych učiteľov.

Žiaci - II. stupeň

1. Pokračujeme vo vzdelávaní podľa doterajšieho už nastaveného dištančného rozvrhu.

Upozornenie:

Vzhľadom na zmeny, ktoré robí ministerstvo školstva na poslednú chvíľu, v utorok ráno ešte nebolo zverejnené rozhodnutie a vzor potvrdenia od zamestnávateľov, môžu mať rodičia nedostatok času na zabezpečenie potvrdenia. Preto môže v stredu 03.03 do MŠ a ZŠ nastúpiť aj dieťa, ktorého  obidvaja rodičia idú do práce a potvrdenie doložia dodatočne vo štvrtok, prípadne v piatok.

Žiaci, pristupujte k učeniu zodpovedne a pravidelne každý deň. Pracujte podľa pokynov vyučujúcich a úlohy odovzdávajte načas.

Všetkým rodičom ďakujeme za ústretovosť a porozumenie.

Naša škola má mnoho skvelých pomôcok, strojov a vybavenia na rôzne druhy indoorových i outdorových športov a gymnastiky, ale občas nám trošku chýba veľká telocvičňa, kde by sa dalo športovne vyžiť počas zimného obdobia. V škole sa rozmýšľalo, čo by bolo inovatívne a nezvyčajné, čo v iných školách v okolí nemajú, a potom prišiel nápad ...

Počas januára sa v škole usilovne pracovalo a v dolnej " telocvični " sa vybudovala lezecká stena typu BOULDROVKA. Názov pochádza z anglického slova „boulder“ = balvan. Bouldering je druh lezenia bez použitia lana na malých skalných blokoch a nízkych skalných stenách. Bouldrovka je teda lezecká stena v interiéri, kde sa lezie niekoľko metrov do výšky nad zemou po farebne vyznačených trasách podľa náročnosti a dopadisko tvoria špeciálne matrace. Takúto lezeckú stenu majú najbližšie v CVČ v Trstenej alebo až v Dolnom Kubíne.

A teraz máme takúto perfektnú lezeckú stenu aj my v škole!

Lezecká stena je určená pre žiakov všetkých ročníkov, ktorí si ju trúfnu na telesnej a športovej výchove vyskúšať. Na našej stene sa nachádza 12 farebne označených ciest rôznej obťažnosti a bezpečnosť dopadovej plochy je zabezpečená pomocou špeciálnych hrubých žineniek. Naša lezecká stena je plne certifikovaná podľa normy STN EN 10326 a spĺňa všetky bezpečnostné štandardy.

Využitie je mnohoraké – v prvom rade je to najmä spestrenie hodín telesnej a športovej výchovy. Ale nesmieme zabúdať i na to, že lezenie pomáha v deťoch prekonať strach z neznámeho, získať sebavedomie, zlepšuje ich schopnosť koncentrácie a plánovania nasledujúcich krokov, čo sa môže pozitívne premietať aj do študijných výsledkov žiaka.  

Veríme, že deti si našu novinku čoskoro vyskúšajú a bude ich tento v súčasnosti veľmi populárny šport naozaj baviť.

Mgr. Lucia Vilčinská, Mgr. Mário Seman