Školský podporný tím

Školský podporný tím

 

Školský podporný tím (ďalej len ŠPT) je tím zamestnancov školy zložený z odborných a pedagogických zamestnancov, ktorí pracujú v súlade s § 84a zákona 138/2019 Z. z. a aktívne sa podieľajú na tvorbe rešpektujúcej kultúry školy. ŠPT je súčasťou piatich úrovní podpory v systéme poradenstva a prevencie a v súčasnosti ho tvorí školská špeciálna pedagogička, výchovná a kariérová poradkyňa a koordinátor pre prevenciu a elimináciu šikanovania. ŠPT nepracuje len s deťmi, ale aj s učiteľmi, rodičmi a ďalšou komunitou.

 

Koordinovaná činnosť odborných a pedagogických zamestnancov ŠPT pomáha škole zabezpečovať funkčnú podporu v kľúčových oblastiach výchovy a vzdelávania všetkých žiakov synergicky a tým prispieva k efektívnosti a komplexnosti inkluzívneho vzdelávania. Na zreteli ŠPT je najmä zdravý psychický a emocionálny rozvoj detí a zamestnancov na ceste k inkluzívnemu prostrediu.

 

Hlavné úlohy

 

ŠPT pracuje v súlade s § 130 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov a § 21 a 24 písm. n) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch. Členovia ŠPT úzko spolupracujú s triednymi učiteľmi, pedagógmi, rodičmi, ako aj s externými členmi príslušného poradenského zariadenia centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie.

 

Tieto úlohy vykonávajú vo vzťahu ku všetkým zložkám školského systému, teda žiakom, rodičom a pedagogickým zamestnancom.

 

• Vyhľadávanie a identifikácia zdrojov a rizík
• Preventívne a depistážne programy
• Poradenstvo a vzdelávanie učiteľov a rodičov
• Cielené intervencie
• Monitoring pedagogických zamestnancov
• Aktívna spolupráca s poradenskými zariadeniami, sieťovanie s inými subjektmi
• Pravidelné tímové porady, intervízie, supervízie, prípadové konferencie, vzdelávanie tímu

 

Školská špeciálna pedagogička:

• poskytuje starostlivosť deťom s poruchami učenia, pozornosti a deťom v riziku
• zabezpečuje adaptáciu detí v triedach
• realizuje depistáže v jednotlivých ročníkoch
• realizuje rozvojový grafomotorický program pre žiakov prvých ročníkov (Metóda dobrého štartu)
• zúčastňuje sa stretnutí predmetových komisií a metodických združení – usmerňuje činnosť učiteľov, koordinuje učiteľov pri edukácií žiakov s diagnostikovanými poruchami
• podieľa sa na tvorbe IVP žiakov v spolupráci s triednymi učiteľmi
• podieľa sa pri riešení problémov v správaní detí
• zabezpečuje komunikáciu s poradňami, rodičmi
• poskytuje poradenstvo žiakom a ich rodičom
• spolupracuje s vedením školy
• usmerňuje činnosť asistentky učiteľa

Výchovný a kariérový poradca:

• usmerňuje žiakov 9.ročníka (príp. 8. ročníka) a žiakov 5. ročníka pri rozhodovaní o ďalšom vzdelávaní a výbere povolania – zabezpečuje dokumentáciu a prihlášky v súvislosti s prechodom žiakov na strednú školu
• organizuje aktivity zamerané na poradenstvo a výber povolania pre žiakov a rodičov, usmerňuje triednych učiteľov
• zabezpečuje komunikáciu so strednými školami – organizuje návštevy, besedy so zamestnancami týchto škôl a bývalými žiakmi
• pomáha triednym učiteľom, asistentom a ostatným členom podporného tímu pri riešení výchovných ťažkostí
• spolupracuje so zariadeniami poradenstva a prevencie

 

Koordinátor prevencie:

• realizuje aktivity zamerané na prevenciu sociálno-patologických javov (drogové závislosti, šikanovanie)
• zabezpečuje aktivity na podporu zdravého životného štýlu
• podieľa sa na vytváraní pozitívnej atmosféry v škole

 

 

Členovia školského podporného tímu

Školská špeciálna pedagogička – Mgr. Jaroslava Kuková

Výchovná a kariérová poradkyňa – Mgr. Jaroslava Kuková

Koordinátorka pre prevenciu a elimináciu šikanovania– Mgr. Eva Tarajová

Ďalší člen ŠPT

Pedagogický asistent – Mgr. Zuzana Regulyová

 

Koordinátorom školského podporného tímu a kontaktnou osobou je školská špeciálna pedagogička Mgr. Jaroslava Kuková